Maturita na Technickém lyceu se řídí vyhláškou č. 442/1991 Sb., o ukončování studia ve středních školách a učilištích, ve znění pozdějších předpisů. Pro období let 2000 až 2003 je v tomto studijním oboru pokusně ověřováno ukončování studia podle rozhodnutí MŠMT ČR Č.j. 19 942/2000-20,23 (viz přílohy)
Valná hromada Asociace středních průmyslových škol ČR, konaná 4.-5. října 2005 v Pozlovicích, schválila hospodářské zprávy, navýšila členský příspěvek a přivítala novou členskou školu z Karlových Varů. Klíčovými body jednání byly otázky dalšího vzdělávání, evropského kvalifikačního rámce (EQF) a praktické výuky v rámci rámcových vzdělávacích programů (RVP).
Asociace podpořila myšlenku postupného rozložení odborné praxe do více ročníků a rozšíření možnosti dlouhodobých praktických maturit i do jiných oborů než technické lyceum. Dále doporučila školám posílit spolupráci s vysokými školami, upozornila na problémy související s pevně stanoveným termínem ukončení přijímacího řízení a vyzvala krajské zástupce k aktivnějšímu zapojení do činnosti ASPŠ.
Valná hromada Asociace středních průmyslových škol ČR, která se konala 19. října 2004 v Pozlovicích, přivítala pět nových členských škol a potvrdila nové složení Rady ASPŠ. Schválila rozpočet, odměny a příspěvky na metodickou činnost a zároveň vyjádřila jasná stanoviska k zásadním koncepčním tématům.
Podporu získal záměr zavedení standardizovaných výstupních zkoušek ze základních škol jako podkladu pro přijímací řízení. Hlavní diskuse se však vedla kolem rámcových vzdělávacích programů (RVP), u nichž Asociace vyjádřila ochotu spolupracovat na jejich tvorbě a požádala odborné sekce o zpracování alternativních návrhů. Významným tématem byla také budoucnost oboru Technické lyceum, který by měl být přeřazen mezi technicky orientované studijní programy.
Valná hromada Asociace středních průmyslových škol ČR, konaná 13. listopadu 2003 v Praze, přivítala nové členské školy a projednala důležitá koncepční, metodická i organizační témata. Klíčovým bodem bylo výrazně kritické stanovisko k návrhům rámcových vzdělávacích programů (RVP), které podle zástupců odborných sekcí nesplňují cíle kurikulární reformy a neumožňují dostatečný prostor pro tvorbu školních programů.
Asociace podpořila potřebu standardizovaných výstupních zkoušek po ZŠ, vyjádřila nesouhlas s návrhem nové maturitní zkoušky v předložené podobě školského zákona a ostře kritizovala metodický materiál MŠMT k zařazování do platových tříd. Zároveň znovu potvrdila podporu oboru Technické lyceum jako klíčového prvku odborného vzdělávání.
Valná hromada Asociace středních průmyslových škol ČR, konaná 4. října 2002 ve Znojmě, přivítala pět nových členských škol a projednala řadu klíčových témat týkajících se financování, řízení a koncepce středního odborného školství. Asociace znovu vyjádřila znepokojení nad absencí transparentního financování a upozornila na problém účelové vazby prostředků pro další vzdělávání pedagogů. V oblasti řízení škol zdůraznila nutnost ochrany právní subjektivity škol a volala po přesnějším vymezení postavení ředitelů. V koncepční rovině podpořila nový model maturitní zkoušky a připravuje konferenci o budoucnosti technického lycea. Součástí programu bylo i založení legislativní pracovní skupiny a výzva k aktualizaci údajů v databázi ASPŠ.
Služební povinnosti pedagogických pracovníků jsou upraveny jak během běžného školního provozu, tak i v období školních prázdnin. Podle směrnice č.j. 14 269/2001-26 mohou být pedagogové v době prázdnin pověřeni prací související s výukou, kterou lze vykonávat i mimo školní pracoviště – například z domova. Tato možnost však otevírá důležitou otázku právní odpovědnosti v případě pracovních úrazů: bude úraz doma při plnění pracovních povinností v pracovní době považován za pracovní úraz?
